بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

مقاله حاضر براي اين که نشان دهد برنامه «فلسفه براي کودکان»، مي تواند براي رسيدن به هدف عمده خويش يعني دست يابي به استقلال از داستان هاي موجود در ادبيات کودک بهره گيرد، به تحليل محتوايي از نوع تاملي يا فکري چند داستان در اين گستره پرداخت. يافته هاي پژوهش نشان داد، آثار ياد شده به خوبي مي توانند به ياري برنامه «فلسفه براي کودکان» بشتابند و نيازهاي آنان را پاسخ گويند، همچنين مشخص شد که همانندي هاي بسياري ميان ديدگاه هاي مرتضي خسرو نژاد، ماريا نيکولايوا و برونو بتلهايم با يافته هاي اين تحقيق وجود دارد.

 نسخه قابل چاپ