بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

اين پژوهش اشكال و كاركردهاي گوناگون رهنمودهاي به كار رفته در كلاسهاي دانشگاه علوم پزشكي شيراز را مورد بررسي قرار مي دهد.
بسياري بر آنند كه رهنمودها از جنبه هاي مهم گفتمان كلاسي است. در اين پژوهش از 456 رهنمود به كار رفته ده شكل و هشت كاركرد مشخص شد. يافته ها نشان مي دهد كه هرچند شكلهاي گوناگون رهنمود در كلاسها به كار مي رود، نوع دستوري و سوالي پربسامدترين رهنمودها است. به علاوه، رايجترين كاركردها در اين زمينه بر پايه انگيزش و آموزش است.