بانک مقالات گوناگون از کلیه رشته ها

اين مقاله تلاش دارد با روشي توصيفي تحليلي، رويکرد سازمان همکاري و توسعه اقتصادي به مطالعات ميان رشته اي را در عرصه آموزش عالي، بررسي و واکاوي کند. پژوهش حاضر ضمن بيان برنامه ها و سياست هاي سازمان مزبور در عرصه آموزش عالي، سير تحول ميان رشته اي گرايي به فرارشته اي گرايي را در مطالعات و پژوهش هاي اين سازمان به بحث مي گذارد و پس از بررسي دقيق و ژرف نگري درباره دلايل گرايش آن به مطالعات فرارشته اي، شاخص هاي گذار از ميان رشته اي گرايي ساختاري به فرارشته اي گرايي رفتاري و موانع فراروي آن را تجزيه و تحليل مي کند.
مقاله با اين نتيجه گيري به پايان مي رسد که اين سازمان گذار از ميان رشته اي گرايي ساختاري به فرارشته اي گرايي رفتاري را مبناي سياست گذاري و جهت گيري آموزشي و پژوهشي خود در عرصه آموزش عالي قرار داده است؛ به گونه اي که ضمن بالا بردن توانمندي ها، نوآوري ها، مهارت ها و خلاقيت هاي دانشجويان و افزايش درک عيني آنان از اوضاع و نيازهاي اجتماعي و شغلي، زمينه هاي حضور موفق و سازنده دانش پژوهان در بازار کار حرف هاي و پاسخگويي موثر آنان به نيازهاي جامعه خود را فراهم آورد.