بانک مقالات گوناگون از کلیه رشته ها

تقريبا در همه روابط بين فردي در متن زندگي اجتماعي مي توان ردپايي از مباحثه يافت. با توجه به نقش سازنده اي که خصيصه مباحثه طلبي در زندگي فردي و اجتماعي افراد ايفا مي کند، اين نکته حائز اهميت به نظر مي رسد، عواملي که موجب رشد و بازداري اين ويژگي مي شوند مورد شناسايي قرار گيرند. پژوهش حاضر با هدف بررسي ارتباط سبک فرزندپروري ادراک شده، راه هاي دانستن و مباحثه طلبي دانشجويان در نمونه اي متشکل از 401 آزمودني دختر و پسر صورت گرفت.
آزمودني ها به مقياس هاي مباحثه طلبي، نگرش به يادگيري و تفکر و پرسشنامه سبک هاي فرزندپروري پاسخ دادند.
يافته هاي پژوهش نشان دادند، فرزندان والدين مقتدر در مقايسه با والدين مستبد گرايش بيشتري به مباحثه طلبي و دانستن مجزا دارند. نتايج پژوهش هم چنين تفاوت معنادار افراد دو جنس را در متغير راه هاي دانستن نشان مي دهد؛ مطابق اين يافته پسران در مقايسه با دختران ميانگين بالاتري در دانستن مجزا دارند، اين در حاليست که بين جنس افراد و مباحثه طلبي ارتباطي يافت نشد. مطابق يافته هاي فوق سبک فرزندپروري والدين و راه هاي دانستن هر دو در تعيين ميزان مباحثه طلبي فرزندان تاثيرگذار مي باشد.