مقالات روانشناسی

هدف از پژوهش حاضر، مقايسه ميزان اختلالات رواني دانش آموزان دختر با توجه به شيوه هاي فرزند پروري والدين بود. نمونه مورد نظر، 120 نفر از دانش آموزان دختر پايه دوم دبيرستان شهرستان جيرفت بودند که به صورت نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش، آزمون SCL90 و پرسشنامه ابعاد رفتاري والدين (شيفر) بود که مربوط به چهار شيوه فرزند پروري مي باشد. به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات، از تحليل واريانس يکطرفه با آزمون تعقيبي شفه استفاده شد. نتايج به دست آمده نشان داد که در افسردگي، وسواس - اجبار، حساسيت در روابط متقابل، هراس، روان پريشي و شکايات جسماني، دانش آموزاني که ميزان بيشتري از اختلالات را نشان داده اند، داراي والدين بي توجه و مستبدي بودند. همچنين در مقياس هاي اضطراب، خصومت و تفکر پارانوئيدي تفاوتي در چهار شيوه فرزند پروري مشاهده نشد.

 نسخه قابل چاپ