مقالات روانشناسی

جهت بررسي ميزان اعتبار پرسشنامه ارزشيابي دانشجويان از اساتيد که يکي از متداول ترين و پرکاربردترين شيوه ها در ارزشيابي فعاليت اعضا هيات علمي دانشگاههاي سراسر کشور مي باشد 9562 پرسشنامه تکميل شده توسط همه دانشجويان (دختر و پسر) دانشگاه سمنان در نيمسال اول 79- 78 به دو شکل مورد تحليل قرار گرفت: 1- ابتدا همه پرسشنامه ها 2- يک درس به طور تصادفي در هر گروه آموزشي. جهت ارزيابي ميزان اعتبار نتايج بدست آمده از روش آلفاي کرونباخ استفاده شد. نتايج حاکي از آن است که اعتبار و دقت پرسشنامه ارزشيابي به طور جدي مورد ترديد مي باشد. گامهاي اساسي در اصلاح افزايش اعتبار پيشنهاد شده است.